کتاب حاضر با استفاده از نظریه برنامه جبران به دنبال آموزش گام به گام خود نظم دهی در مدرسه است. در این برنامه دانش آموز با توجه به رابطه ای که با معلم برقرار می کند، می آموزد که مسئول جبران اشتباهات خود است و باید از مسیر خودارزیابی و مسئولیت پذیری و نه صرفا تنبیه معلم دست به اصلاح رفتار خود بزند. از آنجایی که برقرار کردن نظم و انضباط در مدرسه و کلاس درس همواره یکی از دغدغه های جدی معلمان و مدیران مدارس است خواندن این کتاب به مربیان پرورشی معلمان و دانش آموزان توصیه می شود.